Для реалізації основних принципів дистанційне навчання к.пед.н., доцент, доцент кафедри дошкільної і початкової освіти Васько Ольга Олександрівна навчальні заняття з дисципліни «Математика» (0012 група) проводить з використанням можливостей сервісу Zoom, який дозволяє забезпечити взаємодію між учасниками освітнього процесу: обговорити проблеми, що виникли при виконанні практичних і самостійних завдань; розглянути теоретичні аспекти теми; зорієнтувати увагу на специфіці виконання практичних завдань і завдань відведених на самостійне опрацювання; розглянути типові приклади.

26 травня 2020 року студенти освітнього рівня бакалавр спеціальності 013 Початкова освіта заочної форми навчання ПО2-стн групи успішно склали «Комплексний екзамен з методик початкового навчання». Голова екзаменаційної комісії Павлущенко Н.М. Члени комісії: Васько О.О., Колишкіна А.П., Крівшенко Л.М. Секретар – Бесага І.Р. Екзамен проводився в дистанційному режимі з використанням Google Meet і Moodle. Вибір білетів здійснювався з використанням генератора випадкових чисел. Результати екзамену свідчать про якісну підготовку студентів. Розкриваючи питання білетів студенти демонстрували достатній рівень володіння теоретичним матеріалом, уміння використовувати набутий досвід для розв’язання конкретних практичних завдань. Заслуговують на увагу відповіді Кобзар А.В., Омельченко К.О., Рясної І.М., Сіренко В.С.

25 травня 2020 року розпочалася державна атестація студенти освітнього рівня бакалавр спеціальності 013 Початкова освіта заочної форми навчання. Студенти ПО-4 групи успішно склали «Комплексний екзамен з методик початкового навчання». Голова екзаменаційної комісії Павлущенко Н.М. Члени комісії: Васько О.О., Колишкіна А.П., Крівшенко Л.М. Секретар – Бесага І.Р. В умовах карантину екзамен проводився в дистанційному режимі з використанням Google Meet і Moodle. Вибір білетів здійснювався з використанням генератора випадкових чисел. Студенти продемонстрували належний рівень володіння навчальним змістом, уміння використовувати набутий досвід для розв’язання конкретних практичних завдань. Заслуговують на увагу відповіді Дружиніної А.В., Монакіної А.А., Романенко К.О., Тимченко К.В.

Дистанційне навчання спонукало до пошуку ефективних засобів організації освітньої діяльності. Найбільша проблема – обмеженість спілкування між учасниками освітнього процесу. Використання сервісу Zoom дозволило залучити студентів до взаємодії, обговорення проблемних питань, розгляду питання теорії і практики, здійснення рефлексії діяльності. Васько Ольга Олександрівна, к.пед.н., доцент, доцент кафедри дошкільної і початкової освіти для організації взаємодії студентів 0032 групи при вивченні навчальної дисципліни «Методика навчання освітньої галузі «Математика»» для розгляду таких тем курсу як «Методика роботи над задачами на знаходження 4-го пропорційного», «Методика роботи над задачами на пропорційне ділення», «Методика роботи над задачами на знаходження невідомих за двома різницями», «Підготовча робота до ознайомлення із задачами на рух», «Задачі на зустрічний рух і рух двох тіл у протилежних напрямках» застосувала можливості сервісу Zoom.