Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти: проблеми реалізації, відповідальність

25 березня 2025 року викладачами кафедри дошкільної і початкової освіти проведено методичний семінар для здобувачів вищої освіти освітнього ступеня магістр І року навчання "Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти: проблеми реалізації, відповідальність". 

Семінар став важливою платформою для обговорення сучасних викликів у сфері академічної доброчесності, розкриття суті та принципів доброчесності, а також оцінки механізмів забезпечення відповідальності студентів у навчальному процесі. У ході семінару актуальні питання, пов'язані з порушенням академічної доброчесності, механізмами контролю, а також методами формування у студентів усвідомленої відповідальності за їхні навчальні досягнення. Здобувачі вищої освіти спеціальностей 012 Дошкільна освіта та 013 Початкова освіта мали змогу активно брати участь у дискусіях, аналізувати реальний стан та шукати шляхи підвищення культури академічної доброчесності .

Щирі вітання!

Дорога Світлано Миколаївно!

Сьогодні у Вас особливий день – ювілейний день народження! Від щирого серця Вас із цією визначною подією вітає колектив кафедри дошкільної і початкової освіти!

Нехай цей день стане ще однією яскравою сторінкою у книзі Вашого життя, сповненою досягнень, радості та приємних несподіванок. Бажаю Вам міцного здоров’я, добробуту, невичерпної енергії та сил для здійснення всіх задумів. Нехай у серці завжди живе натхнення, а поруч будуть надійні друзі, любляча родина та колеги, які підтримують і цінують Вас!

Хай робота приносить задоволення, успіхи множаться, а кожен день дарує нові можливості та приємні моменти. Нехай у Вашому житті буде багато світла, тепла і щастя, а всі мрії обов’язково збуваються!

 

Шевченківські читання – шлях крізь слово до серця нації

Сьогодні, коли Україна відстоює свою незалежність, слова Тараса Шевченка звучать ще сильніше та набувають особливого значення. Його поезія – це не лише культурна спадщина, а й духовна опора, що підтримує віру, силу духу та національну свідомість українців.

10 березня 2025 року здобувачі спеціальності 013 «Початкова освіта» залучилися до проведення онлайн-заходу «Шевченківські читання – шлях крізь слово до серця нації». Читання відбулися у форматі Zoom-конференції, що дозволило залучити широку аудиторію учасників, серед яких були студенти, викладачі та гості заходу.

Проведення Шевченківських читань у цей складний час є важливим внеском у збереження ідентичності та популяризацію української мови й культури. Це також спосіб підтримати одне одного, згуртуватися навколо спільних цінностей та передати молодому поколінню силу українського слова.

Захід пройшов у теплій атмосфері, сприяючи розвитку духовності, патріотизму та глибшому розумінню української літератури. Дякуємо всім учасникам за активну участь та підтримку цієї важливої ініціативи!

Відкрите лекційне заняття доцента Гаврило Олени Іллівни_2025

07 березня 2025 року відбулося відкрите лекційне заняття кандидата біологічних наук, доцента, доцента кафедри дошкільної і початкової освіти Гаврило Олени Іллівни зі здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта (0024 група). Лекційне заняття з навчальної дисципліни "Проблемні методи навчання в розумовому розвитку дошкільників" на тему: "Еколого-розвивальне середовище закладу дошкільної освіти"; проведено дистанційно на платформі Google Meet.
Присутні: Бутенко В.Г., Харькова Є.Д., Пушкар Л.В.
Тема заняття відповідає робочій програмі вибіркової дисципліни. Хід лекції супроводжувався презентацією з ілюстраціями змісту, що викладався. Матеріал лекції викладено послідовно і логічно, нова інформація пов'язувалася із попередніми знаннями, отриманими студентами. Ілюстрації вдало підібрані й давали можливість сформувати чіткі уявлення про зміст лекції. Мова лектора чітка, з дотриманням прийнятої наукової термінології. В лекції розкрито сучасні погляди на організацію середовища закладу дошкільної освіти з метою його ефективного використання в розвитку дітей дошкільного віку. 
У ході лекції доцент О.І. Гаврило неодноразово зверталася до досвіду студентів з їх педагогічної практики, звертала увагу на зв'язок даної теми із загальною педагогікою, дитячою психологією та методиками дошкільної освіти. Відкрите лекційне заняття проведено на високому науковому і методичному рівні, і заслуговує на позитивну оцінку.

Відкрите лекційне заняття доцента Васько Ольги Олександрівни_2025

06 березня 2025 року відбулося відкрите лекційне заняття кандидата педагогічних наук, доцента, доцента кафедри дошкільної і початкової освіти Васько Ольги Олександрівни зі здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта (0022 група). Лекційне заняття з навчальної дисципліни "Методика навчання математичної освітньої галузі"; на тему: "Методика роботи над задачами на знаходження 4-го пропорційного"; проведено дистанційно на платформі Zoom.

Лектор продемонструвала глибокі та системні знання своєї дисципліни, виявила високий рівень комунікативних здібностей, вміння встановлювати контакт з аудиторією і підтримувати її увагу протягом всього заняття. Матеріал заняття був чітко структурованим, для унаочнення ключових моментів теми використано мультимедійну презентацію. Вдалим було поєднання теоретичних відомостей з практичними прикладами та методичними рекомендаціями щодо навчання здобувачів початкової освіти розв’язувати задачі на знаходження 4-го пропорційного.

На занятті були присутні викладачі кафедри дошкільної і початкової освіти С.М. Кондратюк (кандидат педагогічних наук, професор, директор ННІПП, член науково-методичної комісії ННІПП); О.С. Білєр (кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної і початкової освіти, гарант освітньо-професійної програми Початкова освіта першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 013 Початкова освіта); С.Л. Парфілова (кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної і початкової освіти). При обговоренні проведення лекційного заняття присутні надали позитивні відгуки: відзначили належний науково-методичний рівень проведеного заняття, ґрунтовність викладу матеріалу, використання інноваційних методів та сучасних засобів навчання; лекційне заняття було цікавим, інформативним та корисним для майбутніх вчителів початкових класів.