Великодна писанка - один з найдавніших символів зародження і вічного оновлення життя, а також воскресіння Христа. Ще до появи Христа яйце вважалося прообразом Всесвіту. Воно символізувало відродження природи після зимової сплячки, життя і родючість. Кожна писанка може мати власний візерунок – то певні роздуми, вираження почуттів, творчості. Якщо у Вашому домі є красиві серветки, кольорові барвники, овочі з яскравим лушпинням і шкірками, можна зробити декілька видів оформлення пасхальних яєць та здивувати гостей і родичів. Існує багато технік розпису яєць: крашанки, крапанки, писанки, дряпанки, мальованки, декупаж. Вони всі різні, але кожна з них цікава. Ось і студенти 0022 групи кафедри дошкільної і початкової освіти Навчально-наукового інституту педагогіки і психології попрацювали в різних техніках розпису великодних писанок та набули нових знань, умінь та навичок.

15 квітня 2020 року к.пед.н., доцент  Васько Ольга Олександрівна провела зі студентами спеціальності 013 Початкова освіта 0012 групи дистанційне заняття з навчальної дисципліни "Математика" на тему «Елементи комбінаторики», з використанням сервісу ZOOM.

На занятті було розглянуто 6 питань теми:

1. Комбінаторні задачі. Дерево можливостей. Загальні правила комбінаторики.
2. Розміщення без повторення.
3. Розміщення з повторенням.
4. Перестановки без повторень.
5. Перестановки з повторенням.
6. Комбінації.

Заняття пройшло в діалоговому режимі. Студенти відповідали на запитання викладача під час викладу матеріалу, ставили запитання по ходу заняття. Обговорили, роботу над завданнями з теми, що розміщена в дистанційному курсі на платформі Moodl університету; спланували діяльність на наступний тиждень.

У рамках дії карантинних заходів для запобігання поширення коронавірусу COVID-19 кафедра дошкільної і початкової освіти продовжує здійснювати свою діяльність дистанційно. Професорсько-викладацький склад кафедри успішно опанував та впровадив в освітній процес інструменти й методи інтерактивної та віддаленої взаємодії зі студентами. Зокрема, для організації дистанційного навчання викладачі кафедри використовують загальноуніверситетську систему дистанційного навчання Moodle, поштові сервіси, здійснюють онлайн-консультації за допомогою платформи Zoom, Skype-зв’язку, електронного додатку Viber, що дозволяють ділитися текстами лекцій, методичними вказівками до семінарських та лабораторних занять та самостійної роботи студентів, презентаціями, відеоматеріалами, перевіряти виконання завдань тощо.

14 квітня 2020 року о 14.00 відбулося планове засідання кафедри в онлайн-режимі з використанням платформи Zoom. Під час засідання обговорювались важливі моменти життєдіяльності кафедри під час карантину. Особливої актуальності набули питання організації освітнього процесу в режимі дистанційного навчання.

Також під час засідання кафедри обговорювались питання щодо результатів проходження виробничої педагогічної практики студентів 4 курсу спеціальностей 012 Дошкільна освіта і 013 Початкова освіта; підготовку до ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців «Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи»; стан готовності магістерських досліджень згідно завдань на кваліфікаційну роботу та календарний план етапів виконання.

На завершення всі учасники засідання висловили переконаність в успішному проходженні карантинних випробувань та побажали один одному міцного здоров’я, гарного настрою та гарного настрою й успіхів у роботі зі студентами в такий непростий для всіх час.

Довготривалий карантин багатьох змусив подбати про інші види та форми навчальної діяльності. Так, студенти Навчально-наукового інституту педагогіки і психології, які навчаються за спеціальністю 013 Початкова освіта, успішно опановують азами дистанційної освіти, вчаться проводити відеозаняття в онлайн режимі з учнями молодшого шкільного віку. Так, для прикладу, проведено онлайн-бесіду за картиною П. Єськова "Підсніжники", яку підготувала студентка другого курсу Цирулик Єлізавета.