10 травня 2024 року відбулася підсумкова зустріч з імплементації модулів спецкурсу «Діяльнісний підхід у початковій школі» в освітній процес здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта (3 і 2-стн. курсів), який проводиться в межах проєкту організованого The LEGO Foundation щодо упровадження ігрових та діяльнісних методів навчання в освітній процес закладів дошкільної, загальної середньої та вищої освіти. Метою спецкурсу є оволодіння майбутніми вчителями початкових класів ігровими та діяльнісними методами навчання.

Фасилітаторами зустрічі виступили викладачі кафедри дошкільної і початкової освіти Оксана Білєр і Ольга Васько. Тема зустрічі «Роль педагога в освітньому процесі початкової школи». Розглянули такі питання: умови успішної реалізації діяльнісного підходу в початковій школі; професійні ролі педагогів (коуч, тьютор, фасилітатор, наставник, модератор, партнер); систематизація, консолідація ключових ідей навчальної дисципліни.

Здобувачі вищої освіти взяли участь в активності «Рухлива вікторина»; створили мапи думок відповідно до однієї із ролей сучасного педагога; долучилися до вправи-пошук «Секрети сучасного педагога»; здійснили рефлексію.

Щиро дякуємо здобувачам вищої освіти за участь в курсі, агентість і співпрацю, а також The LEGO Foundation за представлену можливість участі в проєкті, його супровід і підтримку.

10 травня 2024 року в межах імплементації модулів спецкурсу «Діяльнісний підхід у початковій школі» в освітній процес здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта (2 і 3 курсів) досліджували тему «Креативність як ключове вміння людини ХХІ століття». На зустрічі обговорили питання: сучасні підходи до тлумачення поняття «креативність»; практики пошуку креативних рішень; відкриті запитання як один із основних принципів діяльнісного підходу та розвитку креативного мислення; лепбук як дієвий інструмент навчання молодшого школяра. 

Фасилітатори зустрічі викладачі кафедри дошкільної і початкової освіти Оксана Білєр і Ольга Васько щиро дякують всім учасникам.

06 травня 2024 року в межах імплементації модулів спецкурсу «Діяльнісний підхід у початковій школі» в освітній процес здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта (2 і 3 курсів) досліджували тему «Знайомство з програмою соціально-емоційного розвитку і навчання «Peppy Pals» («Веселі друзі»)». На зустрічі обговорили питання: соціально-емоційний розвиток і навчання: актуальність та необхідність у світі сьогодні; шведська програма соціально-емоційного розвитку і навчання дітей віком від 3 до 9 років «Peppy Pals» («Веселі друзі»); ігровий та діяльнісний підходи як ефективні механізми реалізації Програми; імплементація в освітній процес початкової школи.

Фасилітатори зустрічі викладачі кафедри дошкільної і початкової освіти Оксана Білєр і Ольга Васько щиро дякують всім учасникам.

03 травня 2024 року в межах імплементації модулів спецкурсу «Діяльнісний підхід у початковій школі» в освітній процес здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта (2 і 3 курсів) розпочали досліджувати тему «Проєктна діяльність як активна стратегія навчання і розвитку». На зустрічі обговорили питання: теоретичні засади методу проєктів; реалізація проєктної  діяльності у початковій школі; проєктна діяльність у розрізі розвитку наскрізних умінь; педагогічний супровід проєктної діяльності; баланс ініціатив педагога і учнів під час реалізації проєктної роботи; практикум дослідницько-експериментальної та пошукової діяльності.

Фасилітатори зустрічі викладачі кафедри дошкільної і початкової освіти Оксана Білєр і Ольга Васько щиро дякують всім учасникам.