22 вересня 2025 року відбувся педагогічний форум-панорама «Інноваційна діяльність у закладі дошкільної освіти: від ідеї – до втілення», присвячений Всеукраїнському дню дошкілля. Подія згуртувала директорів, вихователів-методистів, вихователів, музичних керівників закладів дошкільної освіти, здобувачів вищої освіти, викладачів кафедри дошкільної і початкової освіти. Форум пройшов у теплій атмосфері партнерства, обміну досвідом і творчого натхнення.

У межах форуму учасники мали можливість ознайомитися з яскравими прикладами впровадження інноваційної діяльності в освітній простір закладів дошкільної освіти м. Суми.

Любов Погрібна, вихователь-методист Сумського закладу дошкільної освіти № 25 «Білосніжка» поділилася дослідженням педагогічної спадщини Софії Русової. Розповіла, як її ідеї про повагу до індивідуальності дитини та гармонійний розвиток залишаються актуальними сьогодні, надихаючи педагогів упроваджувати новаторські підходи.

Яна Бондарєва, вихователь-методист Сумського закладу дошкільної освіти № 38 «Яблунька» представила досвід організації проєктної діяльності у закладі дошкільної освіти. Пояснила, як робота над проєктами формує у дітей творчі, пізнавальні та соціальні компетентності, розвиває самостійність і вміння співпрацювати.

Олена Колосок та Юлія Шевельова, вихователі Сумського закладу дошкільної освіти № 6 «Метелик» й випускники кафедри ознайомили учасників із методикою Розвивального читання Людмили Шелестової. Вони продемонстрували, як поєднання мовленнєвого розвитку, уваги й мислення допомагає дошкільнятам легко робити перші кроки у світ книжок.

Олена Яковлєва, вихователь Сумського закладу дошкільної освіти № 38 «Яблунька» поділилася досвідом використання ТРВЗ (теорії розв’язання винахідницьких завдань) у роботі з дітьми. Навела приклади, як ця методика розвиває у дітей уміння шукати нестандартні рішення та творчо мислити.

Наталія Молявко та Юлія Михайличенко, вихователі Сумського закладу дошкільної освіти № 6 «Метелик» представили власні напрацювання щодо застосування блоків Дьєнеша. Їхні приклади показали, що навчання через гру допомагає дітям опановувати логічні операції, розвивати увагу та уяву.

Олена Коцеруба, музичний керівник Сумського закладу дошкільної освіти № 38 «Яблунька» показала, як можна використовувати папір як інструмент на музичних заняттях. Учасники побачили, як простий матеріал сприяє розвитку ритму, слуху, моторики та креативності.

Дякуємо всім учасникам за активність, спікерам – за цікаві виступи, а організаторам – за створення простору для професійного зростання.

Разом ми робимо дошкільну освіту сучасною, змістовною й інноваційною!

18 вересня 2025 року, доцентом кафедри дошкільної і початкової освіти Ольгою ШАПОВАЛОВОЮ проведено настановчу конференцію щодо проходження Виробничої педагогічно-психологічної практики в ЗДО, відповідно до освітньо-професійної програми 012 Дошкільна освіта (другого рівня вищої освіти) для магістрантів II курсу.

Під час зустрічі було наголошено на педагогіко-психологічних аспектах, таких як: отримання практичного досвіду в роботі з дітьми дошкільного віку; поглиблення та розуміння педагогічних і психологічних напрямів виховання; розвиток творчих та організаційних здібностей. Керівник практики надав здобувачам важливі рекомендації щодо організації та успішного виконання поставлених завдань, також були розглянуті питання педагогічної культури, комунікації та професійного розвитку.

Виробнича педагогічно-психологічна практика в ЗДО – це стартовий майданчик для успішного занурення магістрантів у світ дошкільної педагогіки, що допоможе їм сформувати власний стиль роботи та знайти індивідуальний підхід до дітей.

Бажаємо нашим здобувачам успіхів, натхнення та плідної роботи під час педагогічно-психологічної практики!

02 вересня 2025 року, доцентом кафедри дошкільної і початкової освіти Ольгою ШАПОВАЛОВОЮ проведено настановчу конференцію щодо проходження Виробничої практики в закладах дошкільної освіти для здобувачів IV курсу, спеціальності 012 Дошкільна освіта (0044 групи). 

Під час зустрічі було обговорено основні завдання та вимоги до проходження практики, правила звітності та професійні очікування. Керівник практики надав здобувачам важливі рекомендації щодо організації та успішного виконання поставлених завдань, також були розглянуті питання педагогічної культури, комунікації та професійного розвитку.

Бажаємо нашим здобувачам продуктивної та цікавої практики!!!

Із 17 березня 2025 р. по 20 червня 2025 р. кандидати педагогічних наук, доценти кафедри дошкільної і початкової освіти О.С. Білєр, О.О. Васько та Л.В. Пушкар взяли участь у програмі міжнародної академічної мобільності у формі науково-педагогічного стажування.

Стажування проходило в Instytut Spraw Administracji Publicznej (м. Люблін, Республіка Польща) за темою: «Innovative Digital Tools for Distance Education in Higher Education Institutions: The Experience of the European Union» («Інноваційні цифрові інструменти для дистанційної освіти у закладах вищої освіти: досвід Європейського Союзу»), обсягом 6 кредитів ECTS – 180 академічних годин.

Зміст стажування охоплював такі теми:

• SMART-технології в освіті;
• сучасна освіта: досвід країн ЄС;
• новітні технології у навчанні;
• змішане та адаптивне навчання;
• гейміфікація освіти;
• створення курсів у системі Moodle;
• онлайн-сервіси для інтерактивного тестування тощо.

У межах стажування учасники опрацювали сучасні цифрові інструменти навчання та ознайомилися з європейськими освітніми практиками для подальшого впровадження в професійну діяльність.

Навчальний план науково-педагогічного стажування виконано повністю. Учасники отримали відповідні сертифікати про завершення програми.